Etonkids伊頓國際教育集團旗下的蒙臺梭利幼兒園，秉承著Etonkids“教育未來，為未來而教育”的使命，一直致力于為中國的孩子提供高質量的蒙臺梭利教育和服務。從2003年至今，Etonkids已在18個城市開設了50+直營的蒙臺梭利幼兒園。每一家幼兒園都遵循蒙氏教育理念，讓孩子們每天至少有兩個小時不被打擾的蒙氏“工作”時間，設置了用教具架區分的五大功能區，幫助孩子們有針對性的發展自己。而本文要介紹的，是蒙臺梭利五大教育領域之語言教育。這是系列文章的第三篇，前面兩篇分別介紹了生活教育和感官教育，歡迎關注。

什么是蒙臺梭利的語言教育

在Etonkids伊頓國際/雙語幼兒園 3-6 歲的蒙臺梭利教室內，語言區都會投放豐富且可觸的語言材料，方便孩子們進行互動。語言區的設施是以盡量讓孩子們感到安全，愿意表達和交流為標準，孩子們在語言區內分享自己的發現，在語言游戲，故事，戲劇表演、唱歌、書寫和閱讀中發展聽說寫讀的能力。

當然，Etonkids針對孩子們語言訓練并不僅限于語言區，而是遍及了整個教室，教室內的每個區域都有語言學習與發展的空間，語言的學習發生在孩子們一日生活的每個時刻。

蒙臺梭利的語言教育包含哪些內容

在Etonkids伊頓蒙臺梭利幼兒園，語言教育的宗旨在于發展幼兒聽，說，寫，讀的能力。孩子們學習語言會經歷由輸入到輸出的過程，他們通過日常口語練習，并對不同形式的語言產生興趣，諸如詩歌、故事、繞口令、謎語、討論等等。

在Etonkids的蒙氏教室內，老師會通過“三段式教學法”和活動幫助孩子們學習并豐富自己的日常詞匯和專有名稱。值得一提的是，在蒙臺梭利教育理念看來，孩子的書寫能力是早于閱讀能力發育的，當孩子們拿著彩筆涂鴉時，他們的書寫能力已經開始發育，這是他們表達自己思想的一種方式。“閱讀”則是以理解作者的思想為前提，孩子們完成閱讀和表達，需要以綜合的技能為支撐，包括詞匯功能與閱讀分析能力等。

蒙臺梭利的語言教育對于孩子成長的意義

在Etonkids伊頓幼兒園的老師們看來，孩子的語言發展是通過每天生活中的運用自然掌握的過程，他們擁有得天獨厚的吸收性心智，會在內驅力的促使下以自己的方式完成對于語言的各種要素的吸收。例如，當孩子們表達了自己的想法和感受后，收到了對方的回應，他們便會通過這樣的過程理解自己和他人、食物乃至于世界的關系。所以語言的學習對于孩子而言，是一個自我構建的過程，它可以促進孩子們邏輯思維的發展，同時形成自己的人格。

Etonkids家長tips：在家可以這樣對孩子進行語言教育

家長朋友們可以在家中為孩子們創建一個豐富的家庭語言學習環境，并時刻謹記要遵循孩子語言發展的特點和學習的自然規律，可以從以下幾個方面嘗試著入手：

1、專注的聽孩子說話，真誠的和他們聊天；

2、盡量用開放性提問引發孩子的思考；

3、多和孩子玩語言游戲，例如詞語接龍，繞口令等；

4、當孩子完成某個“作品“時，請他講講自己的作品，并將孩子的話寫在作品下面；

5、和孩子一起制作屬于他的小書，并培養他們書寫的習慣，例如請他們幫忙用自己的方式寫一個購物清單；

6、和孩子一起讀他們感興趣的書，培養對閱讀的興趣，形成良好的閱讀習慣。

總結

孩子的語言教育是一個循序漸進的過程，不僅僅局限于2-6歲這個年齡段，但這個階段是為孩子的語言發展打好基礎的關鍵時期，Etonkids伊頓蒙臺梭利幼兒園深知這個道理，所以在蒙臺梭利語言教育的基礎上，為孩子們營造了雙語教學的環境，幫助他們在語言敏感期培養更豐富的語言能力。歡迎家長朋友們帶著孩子來Etonkids伊頓幼兒園的教室內看看，孩子很容易愛上這里。

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